按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）

【名词&注释】

局限性(limitation)、皮亚杰(piaget)、社会性(sociality)、分工合作(division and cooperation)、象征性(symbolism)、规则性、认识水平(cognitive level)、感觉运动(sensorimotor)、首创者

[单选题]按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）

A. 杜威
B. 比勒
C. 帕登
D. 皮亚杰

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[单选题]几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）

A. A．单独游戏
B. B．平行游戏
C. C．联合游戏
D. D．合作游戏

[单选题]在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。

A. 感觉运动^{(sensorimotor)}
B. 象征性
C. 规则性
D. 联合性

[多选题]游戏的社会性本质观的局限性是（）

A. 过于强调游戏是儿童的主体性活动
B. 忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性
C. 过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用
D. 将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平^{(cognitive level)}
E. 游戏异化为成人掌控和影响下的活动

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