护理健康教育学题库2022模拟考试题183

1. [单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

2. [单选题]关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）

A. 偶然发生
B. 作用强度小
C. 持续时间^(duration)短
D. 先天获得和形成
E. 对自身、他人和社会构成危害

3. [单选题]根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）

A. 热情型
B. 退缩型
C. 主动型
D. 冷漠型
E. 被动型

4. [单选题]世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是（）

A. 医院
B. 社区
C. 学校
D. 国家
E. 个人与社会

5. [单选题]在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在（）

A. 0～3岁内
B. 3～12岁内
C. 12～13岁起延续至成年
D. 成年后，持续终生
E. 老年阶段

6. [单选题]对传播的定义描述正确的是（）

A. 传播是一种个人化传递信息^{(transfer information)}的行为
B. 是个人之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
C. 是集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
D. 是个人与集体之间交换传递、新闻、事实、意见的信息过程
E. 是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

7. [单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）

A. 严厉地指出对方的错误之处
B. 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
C. 为保持关系，随声附和对方
D. 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在
E. 中断交谈，不再理对方

8. [单选题]在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）

A. 仪表语
B. 动态体语
C. 同类语言
D. 时空语
E. 形象语

9. [单选题]小组讨论时，适宜的小组人数一般为（）

A. 2～5人
B. 3～6人
C. 6～10人
D. 10～15人以上
E. 15～20人

10. [单选题]受者对健康信息的选择性理解是指（）

A. 受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B. 受者对信息有些部分理解，有些部分不理解
C. 受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确
D. 受者对信息有选择地记忆
E. 受者对信息有选择地接受

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