英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至

【名词&注释】

加拿大(canada)、后现代(post-modern)、教育家(educator)、加德纳(gardner)、博士生教育(doctoral education)、学习理论(learning theory)、教育制度(educational system)、专科学校(college)、迈克尔(michael)

[填空题]英国教育家迈克尔^(michael).萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是（）

A. “各种学校”
B. 高等专科学校^(college)
C. 专门学校
D. 短期大学

[单选题]根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度^{(educational system)}，这种制度一直存在到（）。

A. 第一次世界大战结束
B. 第二次世界大战结束
C. 20世纪60年代
D. 20世纪80年代

[单选题]加德纳建立的理论是（）

A. 认知发展理论
B. 社会学习理论
C. 多元智力理论
D. 后现代理论

[单选题]加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）

A. A．“生成课程”
B. B．“渗透课程”
C. C．“整合课程
D. D．“多元课程”

[单选题]各国高等教育层次结构中占主体地位的（）

A. 专科教育
B. 本科教育
C. 研究生教育
D. 博士生教育

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5drl4l.html