护理健康教育研究的对象是（）

【名词&注释】

重要性(importance)、医务人员(medical staff)、人文学科(humanities)、阶段性(stage)、传统性(conventionality)、不平衡性(imbalance)、本能行为(instinctive behavior)、不连续性(discontinuity)、社会学科(social subjects)、健康教育计划(health education plan)

[多选题]护理健康教育研究的对象是（）

A. 患者
B. 患者的家属
C. 护士
D. 所有医务人员
E. 所有工作人员

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学习资料：

[多选题]行为发展的特点包括（）。

A. 连续性
B. 个体性
C. 阶段性
D. 不平衡性
E. 不连续性^{(discontinuity)}

[单选题]社区健康教育的最终目的是（）。

A. 掌握健康知识
B. 转变健康观念
C. 采纳健康行为
D. 治疗疾病
E. 提高生活质量

[单选题]健康教育属于何种学科（）

A. 护理学科
B. 教育学科
C. 社会学科^{(social subjects)}
D. 人文学科
E. 交叉边缘的学科

[单选题]对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）

A. A.愤怒B.低落C.悲伤D.焦虑E.抑郁

[单选题]制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）

A. 何人、何种行为、何种程度
B. 何人、何时、何地
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何种行为、何时
E. 何人、何种行为、何种程度及何时

[多选题]健康相关行为分为（）

A. A.本能行为^{(instinctive behavior)}B.社会行为C.健康行为D.危险行为E.保健行为

[多选题]格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）

A. A.倾向因素B.强化因素C.促成因素D.环境因素E.行为因素

[多选题]不属于确定健康教育计划^{(health education plan)}优先项目原则的是（）

A. A.重要性B.可行性C.科学性D.传统性E.有效性

[单选题]空巢老人的居家安全越来越引起社会的重视，在一项调查中显示空巢老人存在知识缺乏、社会养老机构不健全、子女因工作忙关心老人不够等因素。

A. B

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