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20世纪50年代,我国民主政治制度建设取得的重大成果是( )。

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  • [单选题]20世纪50年代,我国民主政治制度建设取得的重大成果是( )。

  • A. 民族区域自治法的颁布
    B. 扩大基层民主选举
    C. 人民代表大会制度的创立
    D. 政治协商会议的召开

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  • 学习资料:
  • [单选题]6,18,( ),78,126
  • A. 40
    B. 41
    C. 42
    D. 44

  • [单选题]根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
  • A. 课程目标
    B. 教学大纲
    C. 课程计划
    D. 教科书

  • [单选题]通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。
  • A. 说服教育法
    B. 情感陶冶法
    C. 实际锻炼法
    D. 榜样示范法

  • [单选题]当某教师在课堂时,学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。
  • A. 民主型
    B. 仁慈型
    C. 放任型
    D. 专断型

  • [单选题]"七色光,七色光,太阳的光彩,我们带着七彩梦走向未来。"一束灿烂的阳光照射到下列哪种光学元件上,我们可以观察到"红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫"七色光?( )
  • A. 凹面镜
    B. 凸面镜
    C. 平面镜
    D. 三棱镜

  • [单选题]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是( )。
  • A. 各学科教学
    B. 社会实践活动
    C. 班主任工作
    D. 少先队和共青团活动

  • [单选题]某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是( )。
  • A. 外部、稳定、可控的
    B. 外部、不稳定、不可控的
    C. 内部、不稳定、不可控的
    D. 内部、稳定、可控的

  • [单选题]西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是( )。
  • A. 柏拉图的《理想国》
    B. 昆体良的《论演说家的培养》
    C. 夸美纽斯的《大教学论》
    D. 赫尔巴特的《普通教育学》

  • [单选题]以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是( )。
  • A. 望梅止渴
    B. 画饼充饥
    C. 谈虎色变
    D. 叶公好龙

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