儿童掌握语言，要掌握（）、（）、（），并将其运用成熟。

【名词&注释】

主体作用(subjective role)、主导作用(leading role)、表达能力(expression ability)、教育观(educational view)、多种形式(various forms)、书写能力(ability to write)、要注意(should be noticed)

[填空题]儿童掌握语言，要掌握（）、（）、（），并将其运用成熟。

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学习资料：

[多选题]活动教育观的基本内涵是（）

A. 提供学前儿童充分操作语言的机会
B. 通过多种形式的操作促进儿童语言的发展
C. 要注意^{(should be noticed)}发挥学前儿童在活动中的主体作用
D. 要注意^{(should be noticed)}发挥教师在活动中的主导作用

[单选题]教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语（）

A. 倾听能力
B. 表达能力
C. 阅读能力
D. 书写能力^{(ability to write)}

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