（）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》

【名词&注释】

青年教师(young teachers)、文化知识(cultural knowledge)、剑桥大学(cambridge university)、牛津大学(oxford university)、耶鲁大学(yale university)、职称改革(the reform in professional titles)、积极进取(keep forging ahead actively)、高层次人才培养(cultivation of high-level talents)、巴黎大学(paris university)、探索自然规律(probing natural law)

[单选题]（）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。

A. 1986
B. 1987
C. 1988
D. 1989

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[单选题]教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸，教师具胡（）的角色。

A. A．传道者
B. B．社会服务者
C. C．示范者
D. D．研究者

[多选题]王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取^{(keep forging ahead actively)}，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。高校科研的作用是什么（）

A. 服务社会的主要渠道
B. 提高师资水平的基本途径
C. 学校升格的保证
D. 评定职称的基础
E. 高层次人才培养^{(cultivation of high-level talents)}的重要手段

[单选题]以认识自然，探索自然规律^{(probing natural law)}为目的的高等教育研究活动是（）。

A. A

[单选题]牛津大学和（）主要是借鉴巴黎大学^{(paris university)}模式，都属于教师型大学。

A. 哈佛大学
B. 剑桥大学
C. 伦敦大学
D. 耶鲁大学

[单选题]真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A. 18世纪末
B. 19世纪初
C. 19世纪末
D. 20世纪初

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