下列方法中不属于参与式培训方法的是（）。

【名词&注释】

职业培训(vocational training)、经济周期(business cycle)、员工素质(staff quality)、应用型技术人才(application-type technical talent)、动态效果(dynamic effect)、部门经理(department manager)、各职能部门(different functional department)、大公无私(selflessness)、名牌大学(prestigious university)、汇报工作

[单选题]下列方法中不属于参与式培训方法的是（）。

A. 案例研究
B. 角色扮演
C. 开办讲座
D. 模拟训练法

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[单选题]下列选项中是学院模型的培训组织架构的特点的有（）.

A. 培训者需要花大量时间研究各职能部门^{(different functional department)}的业务
B. 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作
C. 不太了解组织的需求
D. 培训活动缺乏连续性

[单选题]由于经济周期变动所导致失业是（）。

A. 摩擦性失业
B. 结构性失业
C. 周期性失业
D. 季节性失业

[多选题]员工考评指标有（）。

A. 考评要素
B. 考评标志
C. 考评标度
D. 考评主管

[多选题]在Word97编辑状态下，对于选定的文字可以进行的设置是（）。

A. 加下划线
B. 加着重号
C. 动态效果
D. 自动版式

[多选题]培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。

A. 作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
B. 作为职业培训实施对受训者指导的手段
C. 作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
D. 作为受训者改善学习、调动积极性的手段

[多选题]在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。

A. 把劳动作为谋生的手段
B. 把职业追求与为社会服务结合起来
C. 寻求能够发挥自己特长的职业
D. 把职业作为实现个人目的的踏板

[单选题]属于企业员工群体专业素质指标的是（）。

A. 事业心、责任感
B. 大公无私^{(selflessness)}
C. 职业资格水平
D. 专业技术结构

[单选题]对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括（）两方面。

A. 职业素质和知识素质
B. 个体素质和群体素质
C. 技术素质和能力素质
D. 文化素质和技术素质

[单选题]在加拿大，培养应用型技术人才的机构是（）。

A. 名牌大学^{(prestigious university)}
B. 社区学院
C. 企业大学
D. 人才市场

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