完整的信息素养应包括（）三个层面。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、高频头(tuner)、石家庄市(shijiazhuang city)、第一个(first)、不可能(impossible)、因特网络

[单选题]完整的信息素养应包括（）三个层面。

A. 知识素养、信息素养、计算机技能
B. 文化素养、文化意识、信息技能
C. 文化素养、信息意识、计算机技能
D. 文化素养、信息意识、信息技能

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学习资料：

[单选题]远教IP接收系统无法接收资源，不可能^(impossible)的原因是（）。

A. 未设置本地网卡的IP地址
B. 卫星接收卡出现故障
C. 高频头出现故障
D. 卫星卡配置程序参数错误

[单选题]（）是对教学媒体，师生活动，教学策略，教学绩效等项目评价的总标准。

A. 教学目标
B. 教学课件
C. 学生
D. 教师

[单选题]动作补间动画是通过设定组件在场景中的（）来形成动画的方式。

A. 方向变化
B. 位置变化
C. 形状变化

[单选题]最适合在因特网络中传输的动画类型是（）。

A. FLC
B. AVI
C. FLASH
D. MPG

[单选题]在搜索网站Google中输入石家庄市一中进行搜索，则表示（）。

A. 返回的搜索结果同时含有这两个词的优先。
B. 返回的搜索结果含有这两个词之一的优先。
C. 返回的搜索结果含有第一个词汇的优先，含有第二个词的其次。
D. 上面的说法都不对。

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