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材料:   苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着

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    哈萨克族(kazak)、基本素质(basic quality)、联系实际(connection with concrete work)、积极进取(keep forging ahead actively)、润物细无声、乌孜别克族(uzbek nationality)、《广陵散》、《高山流水》、献给孩子们、有意义接受学习理论

  • [多选题]材料:   苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。"马克思说:"只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。"高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。"   根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。文体不限,不少于1000字。

  • A. 【参考范文】师爱无限 高尔基曾经说过:"只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"师爱,是教育的前提和开始,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。"随风潜入夜,润物细无声。" 教育心理学家认为,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为 一名教师,最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱,去挖掘学生内在的积极因素,激发学生自我肯定的积极情感,并转化为学生自信、向上、进取的动力,从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为"教育的奥秘",他的座右铭是"把整个心灵献给孩子们"。我国著名教育家陶行知先生也曾说过:"真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来,才能达到人的深处。"作为教师,就要做一个有心人,时时处处去观察学生,关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。这样,你会感到一种心灵的愉悦,这份愉悦来自学生带给你的感动,它如蒙蒙细雨般滋润,如融融春意般温暖。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。"爱人者,人恒爱之。"只要你付出爱,用心去爱,就能感受到来自学生的爱。 师爱需要换位意识。学生是活生生的个体,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展和思维方式的变化,其独立意识和自我意识日益增强,有很强的自尊心,需要得到他人,特别是老师的尊重,当有了缺点或错误时,往往害怕老师批评,特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生:"未来的先生们!忘了你们的年纪,变个十足的小孩子,加到小孩子的队伍里去吧!"的确,我们必须蹲下身子,学会变成孩子,要有一种换位意识,才能真正走进学生的心灵,真正理解学生,真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。 师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨:"为什么我付出那么多的关怀,那么多的爱心,学生仍不懂礼貌,不尊重老师,一点也不理解老师的一番苦心?"这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中,不是对学生爱得太过分,失去师之尊严,就是束得太紧,管得太死,以至学生"谈师色变"。有些教师对学生的情感近似溺爱,对学生缺乏基本要求,事事包办代替,从不轻易放手。过犹不及,爱学生不等于放任自流,但更不能吝于施与,关键是要讲究分寸,讲究艺术。没有规矩,难成方圆。教师既要与学生打成一片,也要注意师道尊严,才能得到理想的教育效果。 师爱是催生百花的春风,是抚慰心灵的阳光,是滋长希望的土壤。作为一名教师,如何用"心"去爱学生,让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果,需要教师在实践中去做更深入的探索和思考--师爱无限。

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  • 学习资料:
  • [单选题]物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有( )。
  • A. 全面发展理念
    B. 和谐发展理念
    C. 长善救失意识
    D. 课程开发意识

  • [单选题]初中生小明违反了学校管理制度,遭到了开除( )。
  • A. 小明有错在前,学校虽严厉但正确
    B. 学校做法正确,对其他在校学生起到了警示作用
    C. 学校违反了法律规定,小明可以追求其刑事责任
    D. 学校可以对小明予以批评,但不得开除

  • [单选题]在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味,曾在电影中成功使用了古琴这种乐器,古琴属于哪   一种乐器( )。
  • A. 拉弦乐器
    B. 吹管乐器
    C. 弹拨乐器
    D. 打击乐器

  • [单选题]Word中,双击"格式刷",可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。
  • A. 三个
    B. 一个
    C. 多个
    D. 两个

  • [多选题]下列观点中属于"朱子读书法"的是( )。
  • A. 循序渐进
    B. 着紧用力
    C. 熟读精思
    D. 切己体察

  • [单选题]下列心理学家与其理论相匹配的是( )。
  • A. 桑代克一顿悟说
    B. 斯金纳一发现学习理论
    C. 苛勒一试误说
    D. 奥苏伯尔一有意义接受学习理论

  • [单选题]流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
  • A. 斯皮尔曼
    B. 卡特尔
    C. 瑟斯顿
    D. 吉尔福特

  • [单选题]人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
  • A. 《学记》
    B. 《孟子》
    C. 《论语》
    D. 《中庸》

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