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某单位统计上班迟到人数,一部门四人对是否迟到的说法如下:赵:

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    独立思考(independent thinking)、操作技能(operating skill)、循循善诱、积极向上(positive way)、以理服人、学生的主动性(students ' initiative)、学习材料(learning materials)、因材施教原则、德育的针对性和实效性、绝知此事要躬行

  • [单选题]某单位统计上班迟到人数,一部门四人对是否迟到的说法如下:赵:我没有迟到李:王和赵至少有   一人没有迟到王:我们中有人迟到张:我们四人都没有迟到已知上述四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定为真?( )

  • A. 说真话的是赵和张
    B. 说真话的是赵和李
    C. 说真话的是李和王
    D. 说真话的是李和张

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  • 学习资料:
  • [单选题]学生通过学习查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于( )。
  • A. 接受学习
    B. 发现学习
    C. 机械学习
    D. 动作技能学习

  • [单选题]按学习进行的方式,奥苏伯尔把学习分为( )。
  • A. 有意义学习、接受学习
    B. 有意义学习、机械学习
    C. 接受学习、发现学习
    D. 发现学习、机械学习

  • [单选题]"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"这句话体现的德育原则是( )。
  • A. 知行统一原则
    B. 疏导原则
    C. 因材施教原则
    D. 导向性原则

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