（）理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，

【名词&注释】

理论研究(theoretical research)、岗位职责(post responsibility)、工作任务(work task)、积极性(enthusiasm)、教与学(teaching and learning)、直观教学(object teaching)、工作岗位(working post)、目的性(purpose)、充分发挥(give full play to)

[单选题]（）理论研究的基本目的，是试图对工作岗位^{(working post)}内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位^{(working post)}的。

A. A、必备任务特性
B. B、工作任务特性
C. C、岗位职责特性
D. D、常规任务特性

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[单选题]进行直观教学要有明确的目的性^(purpose)；要充分发挥^{(give full play to)}教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥^{(give full play to)}教与学两方面的积极性。

A. A、肢体；
B. B、表情；
C. C、语言；
D. D、思维。

[单选题]在PowerPoint2010中，（）工具难以用来设计图表。

A. A、形状；B、表格；C、图表；D、SmartArt。

[单选题]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，预料中的问题应该（）。

A. A、设计矫正；
B. B、重视矫正；
C. C、灵活矫正；
D. D、变式矫正。

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