如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用肉眼直接看到的天体

【名词&注释】

基本权利(basic rights)、草本植物(herb)、间隔时间(interval time)、木本植物(woody plants)、专业人员(professional)、专业培训(professional training)、行政人员(administrative staff)、《教师法》(law of teacher)、良好环境(good environment)、专业知识和专业技能(speciality knowledge and technical abil ...)

[单选题]如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用肉眼直接看到的天体是( )。

A. 彗星
B. 金星
C. 流星
D. 月亮

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学习资料：

[单选题]下列选项中，属于木本植物的是( )。

A. 芍药
B. 荷花
C. 菊花
D. 紫荆

[多选题]张老师在某幼儿园任教20多年，他深受儿童喜爱。为适应国家素质教育的理念。培养儿童全面发展，促进儿童个性发展，老师们要调整教学内容，增加活动环节。张老师知道幼儿园的要求后就主动调整教学内容，并联系了社区，幼儿参与很多户外游戏和活动，每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。问题：请从教师观的角度，评析该老师的保育行为。（14分）

A. 教师的行为符合新课改的教师观，值得我们借鉴（评价）（1分）。首先，教师的做法体现了课程的建设者和开发者（理论）（3分）。材料中（标志词），教师为了促进学生个性和全面发展，适应素质教育理念，改进现有课程，增加教育实践环节，让儿童们在快乐中获得了知识，发展了自己的特长。（材料分析）(3分)其次，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者（理论）（3分）。材料中（标志词），教师改革课程的目的，就是为了培养学生的个性，支持幼儿发展自己的特长，培养学生的兴趣爱好。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要符合新课改背景下教师观，作在幼儿学习活动中的支持者、引导者，做课程的建设者和开发者，为幼儿创造全面发展的良好环境^{(good environment)}（总结）（1分）。

[多选题]简述皮亚杰的认知发展阶段论。（4分）

A. 皮亚杰的认知发展阶段论包括4个阶段，分别是感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11-16岁）。

[单选题]对幼儿如厕，教师最合理的做法是( )。

A. 允许幼儿按需自由如厕
B. 要求排队如厕
C. 控制幼儿如厕的次数
D. 控制幼儿如厕的间隔时间

[单选题]某幼儿园安排行政人员^{(administrative staff)}代替教师参加教师专业培训，该做法（ ）。

A. 合法，幼儿园有选派培训学员的权利
B. 合法，幼儿园有管理教学事务的权利
C. 不合法，侵犯了教师进修培训的权利
D. 不合法，侵犯了教师的教育教学权利

[单选题]课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )。

A. 制止小莉这种行为
B. 批评小娟总是告状
C. 劝说小莉不要声张
D. 劝说小娟宽容小莉

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