【导读】
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1. [单选题]通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件(special conditions)与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。
A. A.测验法
B. B.实验法
C. C.观察法
D. D.调查法
2. [单选题]导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。
A. 社会文化影响
B. 移情
C. 性别角色认知
D. 同伴相互作用
3. [单选题]从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性()的表现。
A. 独特性
B. 整体性
C. 稳定性
D. 社会性
4. [单选题]幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的()。
A. 适应现象
B. 对比现象
C. 联觉
D. 知觉中对象与背景的关系
5. [单选题]在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。
A. 名词-动词-形容词
B. 动词-形容词-名词
C. 形容词-动词-名词
D. 名词-形容词-动词
6. [单选题]好奇好问、活泼好动是幼儿()。
A. 气质特征的表现
B. 能力特征的表现
C. 性格特征的表现
D. 思维特征的表现
7. [单选题]儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的()。
A. 无有规律
B. 近远规律
C. 大小规律
D. 首尾规律
8. [单选题]在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()。
A. 想象无预定目的,由外界刺激直接引起
B. 想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化
C. 想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系
D. 以想象过程为满足,没有目的性