下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )。

【名词&注释】

社会活动(social activities)、扬长避短、上课认真听讲、班集体的形成、操作性条件反射(operant)、开宗明义、"一刀切"、《匈牙利狂想曲》、浪漫主义音乐家、匈牙利作曲家

[单选题]下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )。

A. 肖邦
B. 贝多芬
C. 舒伯特
D. 李斯特

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学习资料：

[单选题]"深山树木长不齐，荷花出水有高低"。这句话表明，在学生发展过程中存在( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个体差异性

[多选题]现代课程开发理论中的经典"泰勒原理"所回应的问题有( )。

A. 学校应该试图达到什么教育目标
B. 提供什么教育经验最有可能达到的目标
C. 怎样有效地组织这些教育经验
D. 我们如何确定这些教育目标正在得以实现

[单选题]测验达到测验目的的程度，称为( )。

A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度

[单选题]学生因上课认真听讲受到老师的表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯，属于( )。

A. 经典条件反射
B. 操作条件反射
C. 联结反应
D. 习惯反应

[单选题]"让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响"体现的德育方法是( )。

A. 榜样示范法
B. 实际锻炼法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法

[单选题]班集体生活的成员意愿的反应是( )。

A. 班级秩序
B. 班集体舆论
C. 班风
D. 班级管理

[单选题]When asking students to arrange the scrambled sentences into a logical paragraph,the teacher is focusing on_______.

A. reading skills
B. critical think
C. proofreading skills
D. textual coherence

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