到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛

【名词&注释】

发展阶段、基础研究(basic research)、中国高校(chinese universities)、本科专业(undergraduate specialty)、多功能性(versatility)、毛入学率(gross enrollment rate)、基本组织(ground tissue)、教育阶段(education stage)、普及化阶段、探索自然规律(probing natural law)

[单选题]到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（）阶段。

A. 普及化阶段
B. 大众化阶段
C. 快速发展阶段
D. 精英教育阶段^{(education stage)}

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学习资料：

[单选题]1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是（）。

A. A．510个
B. B．671．个
C. C．504个
D. D．249个

[多选题]关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A. 是一种单向性的思想交流方式
B. 不利于课堂的管理
C. 不能使学生直接体验所学知识
D. 记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课

[单选题]中国高校强调专业设置，（）高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以“主修领域”。

A. 俄罗斯
B. 日本
C. 香港
D. 美国（该阶段的通识教育的比重是100%）

[单选题]以认识自然世界、探索自然规律^{(probing natural law)}为目的的研究活动是（）。

A. 基础研究
B. 应用研究
C. 综合研究
D. 开发研究

[多选题]高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）

A. 专业结构
B. 院系结构
C. 职能结构
D. 形式结构
E. 层次结构

[单选题]不属于20世纪美国社区学院特征的是（）。

A. 开放性
B. 灵活性
C. 多功能性
D. 民主性

[单选题]在洪堡看来，大学的基本组织^{(ground tissue)}原则有两条：一是自由，二是（）。

A. 自治
B. 民主
C. 开放
D. 宁静

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