1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21

【名词&注释】

积极作用(positive role)、发展规律、电话号码(telephone number)、短时记忆(short-term memory)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、内部矛盾(internal contradiction)、中间环节(intermediate link)、重要依据(important basis)、解决问题。、发生变化

[单选题]1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21

A. 8.11
B. 8.12
C. 8.13
D. 8.14

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学习资料：

[单选题]我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的( )。

A. 传递和保存
B. 传播和交流
C. 选择和提升
D. 更新和创造

[多选题]教育目的的作用主要体现为导向作用、选择作用、激励作用和评价作用。( )

A. 对

[单选题]美国信息加工心理学家加涅在其学习模型中提出了三种记忆系统，其中对信息进行实质加工的信息记忆系统是( )。

A. 瞬间记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬时感觉记忆

[单选题]定势对问题的解决只有消极作用，没有积极作用。( ) A.正确B.错误

A. B

[单选题]人体的一切生物化学反应都必须在（ ）的介质中进行。

A. 器官
B. 血液
C. 骨骼肌
D. 水

[单选题]“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?（ ）

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

[单选题]在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括( )。

A. 行为主体、行为动词、条件、程度
B. 行为主体、方法、情景、策略
C. 教学内容、方法、手段、媒体
D. 教学内容、行为、程序、媒体

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