在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是(

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、直接经验(direct experience)、发展需要、党和国家、代表人物(representative)、付诸实践(put into practice)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、各种形式(various forms)、独立性和依赖性、心理断乳期(psychologicalweaning period)

[单选题]在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

A. 主物起源说
B. 神话起源说
C. 心理起源说
D. 芳动起源说

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]提出"教育即生活"、"学校即社会"的教育家是谁( )。

A. 裴斯泰洛奇
B. 涂尔干
C. 杜威
D. 加里宁

[多选题]心理学家把少年期称为心理断乳期^{(psychologicalweaning period)}或危险期。( )

A. 对

[单选题]学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是( )。

A. 形成思想的必要条件
B. 掌握技能的必要条件
C. 获得知识的必要条件
D. 有机体适应阶段的必要条件

[单选题]操作技能的形成可以分为操作定向，操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。其中，( )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整台
D. 操作熟练

[单选题]对于经常违反校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬和鼓励，依此来帮助学生逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行，这在心理学上届于( )。

A. 消退
B. 间隔强化
C. 负强化
D. 正强化

[多选题]一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自( )。

A. 理解的需要
B. 爱的需要
C. 注意的需要
D. 表现的需要

[单选题]义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。

A. 成就感
B. 美感
C. 理智感
D. 道德感

[多选题]简述直观性原则的含义及贯彻这一原则的要求。

A. 直观性原则是指在教学活动中，教师要尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式^{(various forms)}的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。贯彻此原则的要求：正确选择直观教具和教学手段；直观教具的演示要与语言讲解结合；重视运用言语直观。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/589dzz.html