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席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫,秘密地组织联盟,高

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    为人师表、教育事业(educational cause)、中学女教师(high school female teacher)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、志存高远、决策机构(decision making body)、学生自我发展、《奥尔良的姑娘》、《中小学教师职业道德规范》、中国古代封建社会(ancient chinese society)

  • [单选题]席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫,秘密地组织联盟,高呼"不自由,毋宁死"的誓言,走上了斗争的道路?( )

  • A. 《奥尔良的姑娘》
    B. 《阴谋与爱情》
    C. 《麦布女王》
    D. 《威廉·退尔》

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  • 学习资料:
  • [单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
  • A. 爱国守法
    B. 团结协作
    C. 爱岗敬业
    D. 为人师表

  • [单选题]中国古代"三省六部制"中"户部"的行政职能是( )。
  • A. 掌管吏政
    B. 掌管财政
    C. 掌管军政
    D. 掌管学政

  • [单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
  • A. 自由发展
    B. 自我发展
    C. 自愿发展
    D. 自动发展

  • [单选题]下列选项中的概念关系,与“教授”和“科学家”一致的是( )。
  • A. 夹克-衬衫
    B. 中文书-英文书
    C. 大学生-运动员
    D. 足球-篮球

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