下列作品中，不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

【名词&注释】

《长恨歌》(song of everlasting regret)、适者生存(survival of the fittest)、《梧桐雨》(rain on the plane tree)、《长生殿》(the palace of eternal youth)、彼得·德鲁克、《韩非子》、“白板说”、德鲁克思想、拔苗助长、孔尚任《桃花扇》

[单选题]下列作品中，不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

A. 白居易《长恨歌》
B. 孔尚任《桃花扇》
C. 洪升《长生殿》
D. 白朴《梧桐雨》

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学习资料：

[单选题]中国首部完整的哲学著作是( )。

A. 《论语》
B. 《道德经》
C. 《史记》
D. 《韩非子》

[单选题]短时记忆的容量大约是( )。

A. 5(±)2个模块
B. 6(±)2个模块
C. 7(±)2个模块
D. 8(±)2个模块

[多选题]印度狼孩的事例充分说明了( )。

A. 遗传素质只能为人的发展提供可能
B. 自然环境不利于人的发展
C. 人的发展同社会环境是分不开的
D. 社会环境决定人的发展

[单选题]“平行教育原则”是( )提出的。

A. 马卡连柯
B. 杜威
C. 德鲁克
D. 洛克

[单选题]抑郁症的主要特征是持久的( )。

A. 心理焦虑
B. 精神紧张
C. 注意障碍
D. 情绪低落

[单选题]学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。

A. 讲解法
B. 演示法
C. 练习法
D. 指导法

[多选题]阅读下面的材料，按要求作文。 　　德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。 　　有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗？ 　　朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

A. 【参考范文】 尊重学生成长的规律 面对肉食动物对弱小动物的捕杀，朱伯特夫妇“无动于衷”，因为他们知道野生动物之间的厮杀体现的正是大自然的生存法则。人类任何试图阻止这种厮杀的行为，都是对“物竟天择，适者生存”这一自然基本规律的无视。相反，有时候只有“无动于衷”才是对大自然的尊重。尊重自然规律，才能领略自然之美。这对于教育工作者来说，同样具有深刻的启发意义——教师应尊重学生成长的规律，做到“无动于衷”。 尊重学生成长的规律，不可拔苗助长。学生成长有其必经过程，“欲速则不迭”。教师不能盲目期待学生快速成长，应知任何试图超越这种发展过程的做法都是不可取的。在学生的成长过程中，教师的作用是外因，学生自身的成长是内因。教师既不能代替学生成长，也不能拔苗助长，而应该尊重学生的认知规律，为学生创造发挥自身潜能的条件，切实有效地指导和帮助他们，促进他们的学习和成长。教师不能事事代劳，必要时必须“无动于衷”，在一旁细细观察，默默注视，适时地加以科学引导，这才是明智之举。 尊重学生成长的规律，不可千篇一律。学生作为成长中的单独个体，天赋各异，生长环境各不相同，这使得每个学生都是富有个性、独一无二的存在。他们像生长中的树苗一般，虽枝叶交错，却千姿百态，充满生机。而教师作为学生成长道路上的重要引路人，应当尊重学生的差异性，因材施教，以“无动于衷”的状态去观察学生的成长，以“尊重规律”的心态适时适度引导学生，而不是用一个个“教师期待”的框架将发展中的学生限制起来，强求学生整齐一致、千篇一律地学习同一个内容，进行同一类练习，达成同一种目标。 尊重学生成长的规律，重视长远发展。学校教育的目的是促进学生的发展。教师在这一过程中不能目光短浅，而应该重视学生的全面发展，重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康，帮助学生建立长远的发展规划。教师的作用不在于教给学生多少知识，而在于引领学生在求知的过程中享受学习的快乐，提升自身综合素质，实现长远、健康的发展。当前，部分教师以分数论成败、以升学论英雄，重视学生成绩，却忽视学生的心理健康，忽视学生生活实践能力的培养，这无疑偏离了教育正常的轨道。 成长没有捷径，成功不可复制。对于学生的成长，教师切不可急于求成。身为学生前行途中的引路人，教师应当理智观察，适时指导，在尊重客观规律的前提下，引导学生少走一些不必要的弯路。对于学生的人生之路，教师更不能存有不切实际的幻想。我国著名教育家陶行知说过：“要解放孩子的头脑、双脚、空间、时间，使他们得到充分自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”这句话启示我们，学校、家长、教师必须尊重学生成长的规律，学会“无动于衷”，给学生以发展的空间，才能获得教育的成功。

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