在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题

【名词&注释】

地理位置(geographical position)、传播媒介(media)、发现问题、大众传播(mass communication)、信息沟通(information communication)、密切相关(closely related)、有价值的问题(valuable question)、各种活动(various activities)、简便易行(simple accurate)、探讨问题

[单选题]在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题^{(valuable question)}进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。

A. A

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[单选题]不属于被动吸烟危害范畴的是（）

A. A.母亲吸烟对胎儿的影响B.与口腔、喉、食管癌的发病密切相关C.可增加肺癌的危险D.对成年人的影响E.家长吸烟对儿童的影响

[单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（）

A. "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

[单选题]下列不属于人际传播的有（）

A. 自我传播
B. 公众传播
C. 小组讨论
D. 同伴教育
E. 报告会

[单选题]某村地理位置偏僻，全村80％是文盲和半文盲，15％的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）

A. 黑板报为主
B. 小册子、小报为主
C. 有线广播为主
D. 小学的健康教育课为主
E. 电视为主

[单选题]在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。

A. C

[多选题]健康传播的特点和规律包括（）

A. 健康传播对传播者有特殊的素质要求
B. 健康传播传递的是健康信息
C. 健康传播具有明确的目的性
D. 健康传播过程具有复合性
E. 健康传播不具有其他传播行为的基本特性

[单选题]下列关于人际传播的描述不正确的是（）

A. 人际传播一般不需要任何非自然媒介
B. 人际传播的速度较快，信息量相对较大
C. 人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者
D. 人际传播有益于提高传播的针对性
E. 人际传播简便易行^{(simple accurate)}，交流可较随意地进行

[单选题]在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是（）

A. 生物因素
B. 学习因素
C. 先天因素
D. 环境因素
E. 后天因素

[单选题]引导教育对象积极参与各种活动^{(various activities)}，在参与中改变的方法是（）

A. 个人参与法
B. 对方参与法
C. 相互参与法
D. 情景参与法
E. 双方参与法

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