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将程序像数据一样存放在计算机内存中运行,是1946年由( )提出

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    解决问题(solving problems)、心理活动(mental activity)、认知结构(cognitive structure)、潜移默化(imperceptibly influence)、内在联系(internal relations)、行政部门(administrative department)、爱因斯坦(einstein)、不同之处、认真负责(earnestness)、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]将程序像数据一样存放在计算机内存中运行,是1946年由( )提出的,他被称为计算机之父。

  • A. 图灵
    B. 布尔
    C. 冯·诺依曼
    D. 爱因斯坦(einstein)

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  • 学习资料:
  • [单选题]张老师平日工作认真负责(earnestness),但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向( )进行申诉。
  • A. 当地法院
    B. 当地教育行政部门
    C. 当地检察院
    D. 当地公安局

  • [单选题]新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。
  • A. 以综合课程为主
    B. 以分科课程为主
    C. 分科课程与综合课程相结合
    D. 分科课程为主,综合课程补充

  • [单选题]研究表明,学习的数量程度达到150%时,记忆效果最好。( ) A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]在记圆周率时,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。
  • A. 形象联想记忆法
    B. 谐音联想记忆法
    C. 首字连词法
    D. 机械记忆法

  • [多选题]情绪情感与认识过程的不同之处在于( )。
  • A. 多维层面上表现出两极性
    B. 一种主观体验
    C. 伴有生理变化
    D. 伴有表情变化

  • [单选题]表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的( )。
  • A. 认知特征
    B. 情绪特征
    C. 意志特征
    D. 行为特征

  • [单选题]广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、( )、( )、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
  • A. 教学气氛、教学进程
    B. 教学活动、教学进程
    C. 教学经验、教学活动
    D. 教学活动、课程进程

  • [多选题]接受学习一定是有意义学习。
  • A. 这种说法是错误的。有意义学习是指将符号所代表的新观念与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为(内在)的和实质性(非字面)的联系的过程。而接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。接受学习既有可能是有意义学习,也有可能是机械学习,关键看新旧知识之间能否建立起非人为和实质性的联系。所以,题干的说法是错误的。

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