投射性测验的理论基础是（）。

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、规章制度、学习和记忆(learning and memory)、胆碱能神经元(cholinergic neurons)、心理社会因素(psychosocial factors)、生理学理论、神经元动作电位(neuron action potentials)、经典条件反射(classical conditioning)、突触长时程增强、长时程增强电位

[单选题]投射性测验的理论基础是（）。

A. 精神分析理论
B. 认知理论
C. 人本主义理论
D. 行为主义理论
E. 心理生理学理论

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学习资料：

[单选题]学习和记忆的电生理学基础是（）。

A. 胆碱能神经元动作电位^{(neuron action potentials)}
B. 识记、保持、再认和回忆
C. 内流钙离子
D. 突触长时程增强电位
E. 经典条件反射^{(classical conditioning)}

[单选题]根据求医的决定权，可将求医行为分成（）。

A. 主动型、指导型、合作型
B. 主动型、参与型、强制型
C. 主动型、被动型、强制型
D. 参与型、指导型、合作型
E. 参与型、被动型、强制型

[单选题]不属于患者权利的内容是（）。

A. 享受医疗服务
B. 遵守医疗部门规章制度
C. 受到社会尊重和理解
D. 保守个人秘密
E. 免除或部分免除健康时的社会责任

[单选题]下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价（）。

A. 生活经历
B. 人格特征
C. 应激原性质
D. 对应激原的敏感度
E. 当时个体的心身状态

[单选题]下述哪项与心身疾病的诊断无关（）。

A. 疾病的发生有相平行的心理社会因素
B. 根据临床症状、体征和特殊检查明确器质性改变
C. 排除神经症和精神疾病
D. 单纯的生物医学疗法收效甚微
E. 由某种躯体疾病引发心理障碍

[单选题]一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设几个要素，心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设（）。

A. 治疗行动阶段
B. 分析认识阶段
C. 问题探索阶段
D. 结束巩固阶段
E. 以上都不是

[单选题]下述哪一项不应列为心理应激对健康的消极影响（）。

A. 使原有的疾病复发
B. 适应性调整，恢复内稳态
C. 使已有的疾病加重
D. 损害适应能力，引发心身症状
E. 与其他因素共同影响引发新的疾病

[单选题]效度反映心理测量结果的（）。

A. 可靠性
B. 一致性
C. 真实性
D. 代表性
E. 客观性

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