健康促进规划的过程评价主要关注（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、老龄化(aging)、生活方式(life style)、重要途径(important way)、环境条件(environmental condition)、必然趋势(inevitable trend)、行为准则(code of conduct)、集中体现(centralized reflection)、高效益(high benefit)、有组织(organized)

[单选题]健康促进规划的过程评价主要关注（）

A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况生活质量的变化
E. 健康政策和环境条件的变化

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[单选题]自我效能理论不包括（）

A. 自我效能影响到人的生存状态
B. 自我效能决定着人们的行为准则^{(code of conduct)}
C. 自我效能决定人的期望寿命
D. 自我效能决定人们对健康目标的追求
E. 自我效能影响着人们的健康行为

[单选题]哪个不是健康教育的作用（）

A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益^{(high benefit)}的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
E. 是人口老龄化

[单选题]下列有关社区健康教育的描述，哪一项不正确（）

A. 教育对象是社区人群
B. 要求政府采取行政措施
C. 引导居民养成良好的行为和生活方式
D. 是初级卫生保健的集中体现^{(centralized reflection)}
E. 是有计划、有组织^(organized)、有评价的活动

[单选题]关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）

A. 承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B. 把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C. 通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D. 增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E. 以上都不是

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