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2010年3月10日,某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救

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    社会支持(social support)、社区资源(community resources)、工作方法(working method)、政策研究(policy research)、务工人员(work personnel)、外来务工青年(young workers from other cities)、《中华人民共和国婚姻法》、司法部门(judicial department)、积极响应(active response)、一段时间(a period)

  • [单选题]2010年3月10日,某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救灾募捐晚会,现场安排热线电话接受捐款,得到了社会各界的积极响应(active response)。这一活动属于()。

  • A. A.项目申请
    B. B.媒体劝募
    C. C.电话劝募
    D. D.特别事件筹资

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  • 学习资料:
  • [多选题]某机构为改善打工妹群体的生殖健康状况,针对打工妹开展了一系列服务活动。从妇女社会工作角度来看,社会工作者可以展开的活动包括()。
  • A. A.为提高打工妹健康意识,开展生殖健康教育活动
    B. B.为保障打工妹健康定期组织体检并进行宫颈癌、乳腺癌筛查
    C. C.为有需要的姐妹募捐,公布宫颈、乳腺癌筛查结果
    D. D.为打工妹提供健康咨询,开通“悄悄话”热线
    E. E.向打工妹发放预防艾滋病的宣传手册

  • [多选题]某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员,双方很少来往,关系冷漠。社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组”,利用空闲时间照顾社区空巢老人。一段时间(a period)后,不仅空巢老人的生活质量得到改善,而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高,社区关系日益融洽。本案例中,社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括()。
  • A. A.资源整合
    B. B.资源共享
    C. C.资源流通
    D. D.建立邻居协助网络
    E. E.建立志愿者联系网络

  • [多选题]小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括()。
  • A. A.心理辅导
    B. B.课业辅导
    C. C.法规倡导
    D. D.政策研究
    E. E.家庭辅导

  • [单选题]根据《中华人民共和国婚姻法》,下列情形中,符合结婚自愿的是()。
  • A. A.小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚
    B. B.小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚
    C. C.小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚
    D. D.小丽被小强威胁而同意与小强结婚

  • [单选题]在某城乡结合部工作的社会工作者小张接触到一个12岁的乞讨儿童小强。小强告诉小张,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。小张初步确认小强的情况后,应立即()。
  • A. 向当地公安部门报告
    B. 带他到医院检查身体
    C. 帮助小强寻找家人
    D. 把小强送到救助站

  • [多选题]在与14岁的男孩首次面谈前,社会工作者应着手准备的工作包括()。
  • A. 预估男孩的需求
    B. 界定男孩的问题
    C. 走访家庭
    D. 草拟面谈提纲
    E. 研读服务对象资料

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