课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

【名词&注释】

改革开放(reform and opening)、班主任(class supervisor)、社会实践(social practice)、邓小平理论(his theory)、教学大纲(syllabus)、工作计划(working plan)、教学计划(teaching plan)、共同之处、责任扩散(diffusion of responsibility)、解放思想实事求是

[单选题]课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A. 师生共同参加的
B. 学生自愿选择的
C. 有目的、有计划、有组织的
D. 受教学计划^{(teaching plan)}、教学大纲规范的

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学习资料：

[单选题]学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

A. 忽视知识本身的逻辑顺序
B. 不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C. 忽视知识的系统性、整体性
D. 强调要以儿童为中心

[单选题]邓小平理论的精髓是（）

A. 改革开放
B. 三个有利于”标准
C. 解放思想实事求是
D. 和平与发展

[单选题]班主任工作计划一般包括（）

A. 学期计划和具体活动计划
B. 全面计划和专题计划
C. 课内计划和课外计划
D. 教学工作计划和思想工作计划

[单选题]拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）

A. 社会干扰
B. 群体影响
C. 群体一致性
D. 责任扩散^{(diffusion of responsibility)}

[单选题]目的游离评价模式主张（）。

A. 评价的重点是课程计划预期的结果
B. 更多地考虑课程满足计划需要的程度
C. 应着重关注课程计划满足目标的程度
D. 评价的重点放在课程计划实际的结果上

[单选题]目标评价模式最为关键的步骤是（）。

A. 确定方法
B. 确定内容
C. 确定目标
D. 确定标准

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