【名词&注释】
社会效益(social benefit)、负面效应(negative effect)、医务人员(medical staff)、乙肝疫苗(hepatitis b vaccine)、计算精度(calculation accuracy)、基础学科(basic subject)、利水渗湿(inducing diuresis and excreting dampnes
...)、免疫预防(immunoprophylaxis)、艾滋病病毒感染者(human immunodeficiency virus infection)、急性胆囊炎、胆石症
[单选题]目前对乙型肝炎的最主要的防治手段是( )
A. 注射免疫球蛋白,保护高危人群
B. 接种乙肝疫苗,保护易感人群
C. 加强HBsAg携带者的管理
D. 切断传播途径
E. 阻断母婴传播
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]关于流行病学,下列说法不正确的是( )
A. 它是预防医学的基础学科
B. 它以个体为研究对象
C. 它可以评价药物或保健措施的有效性、安全性问题
D. 它可以研究疾病的自然史
E. 它能为卫生决策提供依据
[单选题]潜伏期的流行病学意义之一为( )
A. 确定病人的预后
B. 确定病原体的留验时间
C. 确定传染源的隔离时间
D. 确定病人的病程
E. 确定接触者的留验时间
[单选题]下列哪一种指标常用来说明疾病的严重程度( )
A. 患病率
B. 病死率
C. 发病率
D. 罹患率
E. 死亡率
[单选题]在分子流行病学研究中,除样本选择偏倚外,还可能出现( )
A. 标本储存偏倚
B. 标本采集偏倚
C. 检测偏倚
D. 混杂偏倚
E. 信息偏倚
[单选题]社会卫生策略制定中备选方案的最终选定,需要遵循的原则不包括( )
A. 能最大限度地实现卫生政策目标
B. 能最少地消耗各种政策资源
C. 能对多种风险具有最大的应变性
D. 能在政策实施中产生最小的负面效应
E. 能最大限度地发挥其社会效益
[单选题]关于医学模式的本质,下列描述最正确的是
A. 医学实践的总结
B. 对疾病的总结
C. 医学理论研究的发展
D. 临床医学实践的发展
E. 卫生管理、卫生发展战略研究的发展
[单选题]下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的( )
A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式
[单选题]病人因右上腹持续钝痛,伴恶寒发热、皮肤黄染入院,检查诊断急性胆囊炎、胆石症,上午情况尚好,中午出现休克症状,下午进行了积极治疗,下班时虽未好转,也未加重。晚6时夜班医生回家吃晚饭,此时病人症状加重,护士找不到医生,至7时找来一门诊医师急救,抢救无效死亡。此时夜班医师才回病房。此事故的责任主体是( )
A. 夜班医生
B. 包括白班医生
C. 夜班护士
D. 急救的门诊医师
E. 夜班医生和护士
[单选题]为了搞好统计工作,达到预期目标。最重要的是
A. 原始资料要多
B. 原始资料要真实可靠
C. 整理资料要详细
D. 分析资料要先进
E. 统计计算精度要高
[多选题]医务人员的防护包括( )
A. 接触隔离患者的血液、体液、分泌物、排泄物等物质时,应戴手套
B. 离开隔离病室前,接触污染物品后应摘除手套,洗手和/或手消毒
C. 手上有伤口时应戴双层手套。
D. 进入隔离病室,从事可能污染工作服的操作时,应穿隔离衣
E. 离开病室前,脱下隔离衣,按要求悬挂,每天更换清洗与消毒;或使用一次性隔离衣,用后按医疗废物管理要求进行处置
[多选题]艾滋病病毒职业暴露是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中出现哪几种意外,有可能被艾滋病病毒感染的情况。( )
A. 艾滋病病毒感染者(human immunodeficiency virus infection)或者艾滋病病人的血液污染了皮肤或者粘膜
B. 艾滋病病毒感染者(human immunodeficiency virus infection)或者艾滋病病人的体液污染了皮肤或者粘膜
C. 被含有艾滋病病毒的血液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤
D. 被含有艾滋病病毒的体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤
E. 接触了艾滋病感染病人
[单选题]属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是( )
A. 疲倦乏力
B. 自汗盗汗
C. 形寒肢冷
D. 舌淡苔白
E. 心悸失眠
[单选题]治水肿日久,脾肾阳虚者,用利水渗湿(inducing diuresis and excreting dampnes)药必须配用的药物是( )
A. 温肾壮阳药
B. 健脾利水药
C. 益脾滋肾药
D. 滋补脾肾药
E. 温补脾肾药
[多选题]当归补血汤的药物组成是( )
A. 当归
B. 白芍
C. 桂枝
D. 黄芪
E. 炙甘草、大枣
本文链接:https://www.51bdks.net/show/56l0p4.html