【名词&注释】
传染源(source of infection)、垂体后叶素(pituitrin)、降糖药(hypoglycemic drug)、基本条件(basic condition)、地区性(regionality)、普鲁卡因(procaine)、止血敏(ethamsylate)、有组织(organized)、不健康行为(unhealthy behavior)、自然免疫反应(native immune reaction)
[单选题]下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A. 健康教育的教育活动是有组织(organized)、有系统和有评价的活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D. 健康促进比健康教育意义更为广泛
E. 健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
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学习资料:
[单选题]传染病流行过程的基本条件是
A. 患者病原携带者、受感染的动物
B. 周围性、地区性、季节性
C. 散发、流行、暴发流行
D. 传染源、传播途径、易感人群
E. 自然因素、社会因素
[单选题]机体对结核菌再感染后发生与初染不同反应的科赫(Koch)现象,其最主要机制是
A. 说明机体对结核菌无免疫力
B. 机体对结核菌已经具有免疫力的结果
C. 肺部首次感染结核菌后的免疫反应
D. ,人体对结核菌的自然免疫反应(native immune reaction)
E. 结核菌侵入人体后,身体组织对结核菌及其代谢产物所发生的敏感反应
[单选题]女,26岁,妊娠6个月,患浸润性肺结核,突然咯血。选用下列哪种药物是不正确的
A. 普鲁卡因
B. 6-氨基己酸
C. 止血敏(ethamsylate)
D. 止血芳酸
E. 血管加压素(垂体后叶素)
[单选题]磺脲类降糖药的最主要作用机制是
A. 刺激胰岛素的分泌
B. 减少葡萄糖在肠道的吸收
C. 增加葡萄糖的酵解
D. 促进肝糖原的合成
E. 以上都不是
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