【名词&注释】
过敏反应(allergic reaction)、增液承气汤(fluidincreasing decoction for purgation)、科学知识(scientific knowledge)、个体防护用品(individual protection)、根本措施(basic measure)、化学诱变作用(chemical mutagenesis)、个人卫生习惯(personal hygienic habits)、心虚胆怯、有丝分裂作用、头晕目眩(light headedness)
[单选题]下列哪种作用是以DNA为靶的化学诱变作用
A. 对有丝分裂作用的干扰
B. 对DNA合成酶系的破坏
C. 对DNA复制酶系的破坏
D. 以上都是
E. 以上都不是
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学习资料：
[单选题]作为顺铂的剂量限制性毒性的是
A. 过敏反应
B. 消化道毒性
C. 肾脏毒性
D. 骨髓抑制
E. 神经系统毒性
[多选题]关于先天性脑穿通畸形，描述正确的是
A. 胎儿期由于脑破坏造成的脑组织局部丧失
B. 胚胎发育时大脑半球内部形成空洞或囊肿
C. 婴幼儿起病,临床表现较严重
D. 小空洞表面可见血管形成
E. 大空洞壁为胶质瘢痕，不含神经细胞
[单选题]我国规定妇女不宜从事的体力劳动包括
A. 森林伐木
B. 吊车司机
C. 建筑工人
D. 火车司机
E. 矿山作业
[单选题]不属于个体防护措施的是
A. 正确选择和使用个体防护用品
B. 遵守安全操作规程
C. 良好的个人卫生习惯(personal hygienic habits)
D. 按时接受职业健康体检
E. 限制接触时间
[单选题]健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是
A. 活动时间表
B. 实施计划
C. 分析目标人群
D. 制订评价计划
E. 计划目标
[单选题]在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于
A. 观察法
B. 实验研究
C. 准实验研究
D. 调查法
E. 其他实验方法
[多选题]关于学校健康教育，下列说法正确的是
A. 学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B. 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C. 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D. 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E. 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
[单选题]面色苍白是（ ）
A. 阳虚
B. 血虚
C. 虚阳上越
D. 脾虚
E. 亡阳
[单选题]患者时常失眠，急躁易怒，头晕目眩(light headedness)，胸闷胁痛，口干口苦。应辨证为（ ）
A. 心脾两虚
B. 阴虚火旺
C. 痰热扰心
D. 心虚胆怯
E. 肝火扰心
[多选题]疾病的转归，取决于邪正的盛衰，其病理变化有（ ）
A. 邪祛正未复
B. 正虚邪恋
C. 正胜邪退
D. 正邪转化
E. 邪盛正衰
[多选题]五行学说在中医学中主要可用于（ ）
A. 解释生理现象
B. 解释病理传变
C. 指导诊断疾病
D. 说明事物之间变化
E. 指导临床治疗
[多选题]属于泻下剂的是（ ）
A. 大承气汤
B. 麻子仁丸
C. 温脾汤
D. 增液承气汤
E. 十枣汤
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