硬膜外腔感染可形成硬膜外脓肿，压迫脊髓而引起截瘫，故硬膜外穿

【名词&注释】

社会支持(social support)、抗拉强度(tensile strength)、管理条例、基本概念(basic concept)、生产劳动(productive labor)、行为能力(disposing capacity)、通报批评(circulate a notice of criticism)、卫生行政部门(health administration)、《电力法》、硬膜外脓肿(epidural abscess)

[填空题]硬膜外腔感染可形成硬膜外脓肿^{(epidural abscess)}，压迫脊髓而引起截瘫，故硬膜外穿刺时应严格（）操作。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]对学校组织学生参加生产劳动，致使学生健康受到损害的，卫生行政部门^{(health administration)}对直接责任单位或者个人给予（）。

A. 通报批评^{(circulate a notice of criticism)}
B. 警告
C. 责令限期改进
D. 罚款

[单选题]汽轮机主要部件在长期高温下使用、不应超过金属在该温度下对应的（）

A. 弹性极限
B. 抗拉强度
C. 线性膨胀系数
D. 许用应力

[单选题]从经济学的角度讲，套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现（）的行为。

A. A．低额收益
B. B．高额收益
C. C．有风险收益
D. D．无风险收益

[多选题]患儿男，10岁，因“低热伴头痛、咽痛和腹痛2d，进食困难，嗜睡6h”来诊。时有哭闹不安。1周前曾被流浪猫咬伤。查体：T38℃；意识清楚，查体合作；心、肺无异常；颈强直，四肢肌张力增高；左小腿一较深伤口，局部红肿。

A. A, B, D, E

[单选题]事故调查工作应按（）进行。

A. A、本网的《调度规程》
B. B、《电网调度管理条例》
C. C、《电业生产事故调查规程》
D. D、《电力法》

[单选题]有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（）。

A. 环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B. 负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C. 强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D. 观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E. 在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力

本文链接：https://www.51bdks.net/show/560dl.html