针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、解决问题(solving problems)、发展阶段、学前教育(preschool education)、情绪反应(emotional response)、客观因素(objective factors)、积极因素(positive factors)、特别注意(special attention)、工作中的、心不在焉(absence of mind)

[单选题]针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。

A. 个别化
B. 以人为本、服务对象自决
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 瞄准目标

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学习资料：

[单选题]相对于差别影响评分，服务对象满意度测量的局限性在于（）。

A. 测量比较困难
B. 测量比较粗糙
C. 有时服务对象会倾向于给予消极的评价
D. 带有服务对象的主观色彩

[单选题]严女士求助社工，读高中的儿子谈恋爱，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压。对此，社工应选择（）作为介入系统比较适合。

A. 个人
B. 家庭
C. 小组
D. 社区

[单选题]以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动属于社会工作的（）。

A. 直接介入
B. 间接介入
C. 综合介入
D. 临时介入

[单选题]蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于（）型的服务对象。

A. 转介
B. 外展
C. 非自愿
D. 自愿

[单选题]物质支持属于社会工作中的（）。

A. 介入原则
B. 介入方法
C. 介入行动
D. 介入目标

[多选题]社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。

A. 要尊重服务对象的意愿
B. 详细和具体
C. 要有服务对象的参与
D. 公平和公正
E. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合

[多选题]在社会工作中，预估的主要任务有（）。

A. 识别服务对象问题的客观因素
B. 识别服务对象问题的主观因素
C. 识别服务对象及环境的消极因素
D. 决定提供服务的方式和内容
E. 识别服务对象及环境的积极因素^{(positive factors)}

[多选题]社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意^{(special attention)}小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。

A. 不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉^{(absence of mind)}等
B. 对社会工作者过分依靠
C. 批评、攻击和挑战其他人
D. 无精打采、失落而无助
E. 对社会工作者的帮助充满感激

[单选题]在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（）。

A. 服务对象
B. 社会工作者
C. 机构工作人员
D. 机构督导

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