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幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()和舞蹈动作。

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    互助合作(mutual aid and cooperation)、人际关系(interpersonal relationship)、生活环境(living environment)、因地制宜(local conditions)、个体差异(individual difference)、团结合作(union and cooperation)、幼儿园音乐教育(music education in the kindergarten)、追根溯源、户外活动时间、体育活动时间

  • [填空题]幼儿园音乐教育(music education in the kindergarten)活动中采用的韵律动作一般可分为()和舞蹈动作。

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  • 学习资料:
  • [多选题]如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()
  • A. A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
    B. B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。
    C. C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。
    D. D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

  • [单选题]5-6岁幼儿探究中能与他人()。
  • A. 相互交流
    B. 互助合作
    C. 合作与交流
    D. 商量
    E. 团结合作

  • [单选题]5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。
  • A. 喜欢探究
    B. 刨根问底
    C. 追根溯源
    D. 一问究竟

  • [多选题]教育幼儿要诚实守信。如:()。
  • A. 及时肯定幼儿诚实守信的行为
    B. 允许幼儿犯错,告诉他改了就好
    C. 不允许幼儿分不清想象和现实
    D. 发现幼儿说谎时,反思是否因为自己对幼儿要求过高造成的

  • [多选题]《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
  • A. 喜欢接触新鲜事物
    B. 经常问一些与新事物有关的问题
    C. 常常动手动脑
    D. 探索物体和材料

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