【名词&注释】
行为表现(behavioral expression)、慢性非传染性疾病(chronic non-communicable diseases)、动之以情(make people moved by emotion)、婴幼儿期(infantile period)、启发式教育(heuristic education)、防患于未然、晓之以理、传染性疾病防治、高血压的患病率(prevalence rate of hypertension)、尼古丁含量(nicotine contents)
[单选题]心理健康的标准不包括()。
A. 身体健康
B. 人格健全
C. 情绪乐观稳定
D. 智力正常
E. 行为和生活方式健康
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学习资料:
[单选题]对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是()。
A. 加强基础医学的研究
B. 深化对健康和疾病的认识
C. 改善康复治疗条件,提高康复水平
D. 动员全社会参与,防患于未然
E. 加强临床监测技术,引进先进治疗手段
[单选题]人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于()。
A. 健康相关行为
B. 健康行为
C. 促进健康行为
D. 危害健康行为
E. 健康促进
[单选题]健康教育的基本理论中没有()。
A. 选择理论
B. 知信行理论
C. 因果理论
D. “力扬”理论
E. 行为干预理论
[单选题]对群众需求与期望的评估属于()。
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与组织诊断
E. 管理与政策诊断
[单选题]高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估()。
A. 人群高血压的患病率(prevalence rate of hypertension)
B. 高血压相关行为的变化
C. 居民健康档案是否建立
D. 血压控制率的变化
E. 高血压健康教育资料的发放情况
[单选题]适用于启发式教育方法的人群是()。
A. 婴幼儿
B. 学龄前儿童
C. 青少年
D. 成年人
E. 老年人
[单选题]在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量(nicotine contents),来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。
A. 历史性因素
B. 回归因素
C. 测量工具
D. 选择偏倚
E. 工作人员和参与者的熟练性
[单选题]人生保护阶段的健康教育内容主要是()。
A. 围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
B. 建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育
C. 老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育
D. 青春期教育
E. 健康生活方式教育
[多选题]质量控制的内容包括()。
A. 对工作进程的监测
B. 对活动内容的监测
C. 对活动开展状况的监测
D. 对人群知信行及有关危险因素的监测
E. 对经费开支的监测
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