儿童发展心理学的主要研究内容包括（）。

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、管理者、多元智能理论(multiple intelligences theory)、儿童心理(children psychology)、发展心理学、主要特点(main features)、随意性(casualness)、具体方法(concrete method)、个别差异(individual differences)、再造想象(reproductive imaginary)

[多选题]儿童发展心理学的主要研究内容包括（）。

A. 描述儿童发展的普遍行为模式
B. 解释和测量个别差异^{(individual differences)}
C. 揭示儿童心理发展的原因和机制
D. 探究不同的外在环境对心理发展的影响
E. E提出帮助与指导儿童发展的具体方法^{(concrete method)}

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学习资料：

[单选题]儿童真正的侵犯行为出现于（）

A. A、2岁
B. B、4岁
C. C、6岁
D. D、8岁

[单选题]学前儿童想象发展的主要特点不包括（）

A. 无意想象占主要地位，但有意想象正在发展
B. 想象容易和现实混淆
C. 再造想象^{(reproductive imaginary)}占主要地位，但创造想象正在发展
D. 想象不易和现实混淆

[单选题]以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）

A. 一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节
B. 一年级学生表述事物特征能够分清主次
C. 三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D. 三年级和五年级学生在观察的随意性^(casualness)上存在显著差异

[单选题]（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。

A. 以人为本
B. 以师为本
C. 教师学生双主体
D. 以管理者为本

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