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阅读下面的文字,按要求作文。   有一幅关于读书的漫画。图中

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    相辅相成(complement each other)、重要途径(important way)、兴趣爱好(interests and hobbies)、相互促进(mutual promotion)、校外活动、必不可少(absolutely necessary)、社会文化背景(social cultural background)、文件传输。、《中小学教师职业道德规范》、亦步亦趋(ape others)

  • [多选题]阅读下面的文字,按要求作文。   有一幅关于读书的漫画。图中三人,第一人站在平地上,眼前是日常所见的场景;第二人站在一堆书上面,见到的却是一片混沌,远处有一丝曙光;第三人则站在一堆摞得很高的书上,当书堆的高度跨越了漫长的黑暗之后,他看见了更加灿烂的阳光和更辉煌的世界。   但有人说,光把书堆高还不行,选择哪些书,怎样学习,是需要讲究方法和技巧的。   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟。

  • A. 【参考范文】参考范文:让"乐学"与"善学"花开并蒂 "喜爱读书,就等于把生活中寂寞无助的时光换成巨大的享受时刻。"法国哲学家孟德斯鸠的话让我感同身受。是的,读书可以使人明智、明理。所以,我们要学会读书,善于读书。然而读书的方法也有千万种,只要你能够用心去感受和发现,一定会有不一样的收获。 "乐学"是读有所得的基础。布卢姆说"学习的最大动力,是对学习材料的兴趣"。你看那些舞蹈班、钢琴班、武术班等兴趣培养机构,大都是利用"猎奇心理",进而将"兴趣心理"作为营利手段。兴趣是"乐学"的开始,正确的兴趣是读书的一把钥匙,可以打开那拥有干变万化、令人着迷的"知识世界"。 扎克伯格创立了能够经受时间考验的帝国--Facebook,成为亿万富翁,源于他小时候对一款名叫"文明"游戏的热爱,游戏激发了他对编程的迷恋,从而促进他不断去研究,而有了今天的成就。兴趣是你去热爱事物必不可少的条件,只有选择符合自己品味和正确的"兴趣之路",才有可能通往成功的彼岸。所以,"乐学"是读书必经之路,学会"乐学",学习才不会那么呆板,才会使自己成为书籍的主宰者,而不是奴隶。 "善学"是读书的另一重要途径。学习并不等于就是模仿某些东西,而是掌握方法和技巧。正如卢梭所说,问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 高考状元把"善于学习"作为取得好成绩的最有效方法,因为有了好的方法做事才会事半功倍。扎克伯格又何尝不是一个"善学者"?他并没有亦步亦趋(ape others),而是锐意创新。他从游戏"文明"中学会了经营、打造、建立、完善、强大"帝国"的方法。 "乐学"是乐于学习,"善学"是学会用合适的正确方法去解开你不能解开的难题和读书的法宝,以便达到炉火纯青的地步。"乐学"与"善学"两者相互促进、相辅相成,同时两者又是"你中有我,我中有你"的"并蒂花",是不可分割的整体,舍其一而毁全部。 让"乐学"与"善学"花开并蒂,给你以醒脑明目的读书定心丸。

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  • 学习资料:
  • [单选题]宋老师发现有的学生常将"鸟"和"乌"混淆,就编写了首儿歌。"小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是()。
  • A. 廉洁从教
    B. 公正待生
    C. 探索创新
    D. 举止文明

  • [单选题]张、王、赵三人在一个班级,其中一人是班长、一人是团支书,还有一人是学委。已知:王、赵的个头比学委高,团支书的个头比王矮,张和团支书不   一样高。由此可见( )。
  • A. 张是班长,王是学委,赵是团支书
    B. 张是学委,王是班长,赵是团支书
    C. 张是班长,王是团支书,赵是学委
    D. 张是团支书,王是班长,赵是学委

  • [单选题]下列选项中,不属于Internet基本功能的一项是( )。
  • A. 实时监控
    B. 远程登录
    C. 电子邮件
    D. 文件传输

  • [单选题]( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
  • A. 主动性研究
    B. 反思性研究
    C. 合作性研究
    D. 社会文化

  • [单选题]一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
  • A. 告诉他能力不够,努力也没用
    B. 强化正确的学习动机
    C. 调低学习内容的难度
    D. 对学习方法进行指导,使其获得成功的体验

  • [单选题]江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是( )。
  • A. 个性的整体性和可塑性
    B. 个性的稳定性和可塑性
    C. 个性的稳定性和独特性
    D. 个性的社会性和独特性

  • [单选题]课外、校外教育是教育学生的重要途径,其主要特点是( )。
  • A. 计划性、灵活性、实践性
    B. 自愿性、灵活性、实践性
    C. 目的性、计划性、组织性
    D. 目的性、灵活性、教育性

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