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下列属于古代教育发展特点的是( )。

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  • 【名词&注释】

    共同发展(common development)、道德素质(moral quality)、身体健康(physical health)、教育与生产劳动(education and productive labor)、心得体会、具有科学性、遗忘曲线(forgetting curve)、交流学习(exchange study)、积极参加、道德文章(moral article)

  • [多选题]下列属于古代教育发展特点的是( )。

  • A. 具有鲜明的阶级性和等级性
    B. 脱离生产劳动
    C. 具有科学性
    D. 形式简单

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  • 学习资料:
  • [单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习(exchange study)的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
  • A. 体现了终身学习的自觉性
    B. 有利于师生的共同发展
    C. 推动了学校的校本教研
    D. 有助于增进家校合作

  • [单选题]在个体身心发展动因这一问题上,遗传决定论者   一般主张( )。
  • A. 内发论
    B. 外铄论
    C. 活动论
    D. 多因素相互作用论

  • [多选题]素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。( )
  • A. 错

  • [单选题]音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径,属于( )技能。
  • A. 心智
    B. 操作
    C. 普通
    D. 特殊

  • [单选题]艾宾浩斯遭忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是
  • A. 先慢后快
    B. 匀速加快
    C. 先快后慢
    D. 匀速减慢

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