爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说："我不像喜欢英语那样喜

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、消极影响(negative influence)、举一反三、注意分配(distribution of attention)、生动活泼(liven up)、实验操作技能(experimental operation skills)、充分利用(make full use)、富有吸引力、努力提高(strive to improve)、整数加减法(integer additive and subtractive operat ...)

[单选题]爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说："我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不想喜欢数学那样喜欢英语。"下列学科，依青青喜好的成都，由高到底排序正确的是( )。

A. 数学英语语文化学物理
B. 数学语文英语物理化学
C. 语文英语数学化学物理
D. 语文数学英语物理化学

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[单选题]鼠标在段落中( )击，可选中整个段落。

A. 单
B. 双
C. 三
D. 四

[多选题]下列状态中，属于注意分配的有( )。

A. 学生上课一边听课，一边记笔记
B. 司机一边开车，一边观察路况
C. 老师一边讲课，一边板书
D. 演员一边弹琴，一边唱歌

[多选题]如何利用注意的规律组织教学？（10分）

A. (1)充分利用^{(make full use)}无意注意的规律组织教学。优化教学环境，防止干扰因素；教学内容要丰富、新颖，富有吸引力；教学方法要生动活泼。（2分）(2)充分利用^{(make full use)}有意注意的规律组织教学。明确学习的目的与任务；正确组织教学活动；加强学生意志力的培养和训练。（2分）(3)充分利用^{(make full use)}有意后注意的规律组织教学，努力提高^{(strive to improve)}学生学习的兴趣。（2分）(4)充分利用^{(make full use)}有意注意、无意注意、有意后注意的相互转化的规律组织教学。（2分）（答满四点即可得满分）

[单选题]通常说的"举一反三"属于( )。

A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移

[单选题]下列哪一项不属于实验操作技能目标？( )

A. 学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析
B. 能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解
C. 会使用常规生物实验仪器、器具进行实验
D. 会采集、制作生物标本

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