( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学

【名词&注释】

民主主义(democracy)、认知结构(cognitive structure)、组织形式(organization form)、学习理论(learning theory)、有意义的接受学习、学习材料(learning materials)、领导作用(leading role)、遗忘曲线(forgetting curve)、机械学习(rote learning)、一段时间(a period)

[单选题]( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用^{(leading role)}。

A. 凯洛夫
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威

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学习资料：

[多选题]根据艾宾浩斯遗忘曲线^{(forgetting curve)}，下列选项正确的有( )。

A. 遗忘是不均衡的
B. 遗忘速度是先快后慢的
C. 遗忘速度是匀速的
D. 遗忘速度呈正加速型

[单选题]接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]能够最大限度的调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型( )。

A. 竞争型
B. 合作型
C. 个体化型
D. 放任型

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