教育对个体发展的促进功能表现为( )。

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、学校教育(school education)、主导作用(leading role)、敬业精神(professional dedication)、视觉表象(visual imagery)、行之有效(effective)、麦哲伦海峡(magellan)、功能表现(function display)、有意识记(conscious memorizing)、社会化和个性化

[单选题]教育对个体发展的促进功能表现^{(function display)}为( )。

A. 促进个体现代化和个性化
B. 促进个体社会化和个性化
C. 促进个体现代化与市场化
D. 促进个体市场化与社会化

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]有预定目的，用专门方法的识记的是( )。

A. 有意识记^{(conscious memorizing)}
B. 无意识记
C. 意义识记
D. 机械识记

[单选题]幼儿的无意识记和有意识记^{(conscious memorizing)}的发展是一个此长彼消的过程。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。

A. 语义联想法
B. 视觉联想
C. 关键词法
D. 谐音联想法

[单选题]理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是( )。

A. 他人认知
B. 不合理认知
C. 不良事件
D. 行为后果

[单选题]在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的( )。

A. 敬业精神
B. 渊博的知识
C. 富于激励和想象的倾向性
D. 高超的能力

[单选题]在PowerPoint中，"格式"下拉菜单中的( )命令可以用来改变某一幻灯片的布局。

A. 背景
B. 幻灯片版式
C. 幻灯片配色方案
D. 字体

本文链接：https://www.51bdks.net/show/54r0n4.html