前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动

【名词&注释】

开放性(open)、人际关系(interpersonal relationship)、弗洛伊德(freud)、活动理论(activity theory)、形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、伙伴关系(partnership)、婴儿期(infancy)、“关键期”、分年龄阶段(stage age structure)

[多选题]前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段^{(stage age structure)}的标准，划分的阶段为（）。

A. 婴儿期^(infancy)和先学前期
B. 学前期和学龄初期
C. 少年期
D. 青年初期

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学习资料：

[多选题]成年初期心理的两极性表现在（）

A. A、独立与依赖
B. B、意志与行动
C. C、人际关系
D. D、日记中
E. E、闭锁性与开放性

[单选题]下列中（）不属于自我调控。

A. 自制
B. 自立
C. 自主
D. 自信

[单选题]（）是幼儿期典型的思维方式。

A. 抽象逻辑思维
B. 意义性思维
C. 理解性思维
D. 具体形象思维

[多选题]塞尔曼将儿童友谊划分为（）。

A. 短期伙伴关系^{(partnership)}
B. 单向帮助阶段
C. 双向帮助关系
D. 亲密相对持久的共享关系

[单选题]最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。

A. 弗洛伊德
B. 施太伦
C. 劳伦兹
D. 达尔文

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