教师可以运用自然资源和（）进行美术教学。

【名词&注释】

社会文化(social culture)、欧阳修、心理活动(mental activity)、具体化(embodiment)、自然资源(natural resources)、现实主义(realism)、模式化(patternize)、代表作(masterpiece)、《播种者》、长生不老药

[单选题]教师可以运用自然资源和（）进行美术教学。

A. A、社会文化资源
B. B、学校资源
C. C、家庭资源

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学习资料：

[单选题]下列有关米勒的说法不正确的是（）。

A. 法国著名画家
B. 以表现贵族题材著称
C. 现实主义画家
D. 代表作^{(masterpiece)}有《播种者》《晚祷》

[单选题]按照欧阳修的理论在一幅作品中最难表现的因素是：（）

A. 闲和
B. 严静
C. 萧条淡泊
D. 都对

[单选题]陈洪绶擅长人物、山水、花鸟，他的绘画艺术中数量最多，最有特色的是（）

A. 水墨人物
B. 肖像人物
C. 版画人物
D. 花鸟小品

[单选题]（）是我国古代建筑特有的构件，用以支撑伸出的屋檐，并将其重量转移到柱子上。

A. 斗拱
B. 歇山
C. 穿斗
D. 椽子

[单选题]学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

A. 模式化^(patternize)
B. 图式化
C. 具体化
D. 情绪化

[单选题]汉代人认为，（）是掌管长生不老药的女神。

A. 女娲
B. 西王母
C. 嫦娥
D. 洛神

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