8，8，12，24，60，( )。

【名词&注释】

严重影响(seriously affect)、自我中心性、教师职业道德修养、《教师法》(law of teacher)、人格尊严权(right of personal dignity)、身心健康。、完全相同(completely identical)、教师职业道德行为、家庭出身(family background)、引以为戒(take warning from)

[单选题]8，8，12，24，60，( )。

A. 90
B. 120
C. 180
D. 240

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学习资料：

[单选题]学生的基本权利( )。

A. 获得经济资助权
B. 申述起诉权
C. 受完法定年限教育权
D. 参加教育教学权

[多选题]小王去年从师范大学毕业，一直在家待业，没有找到满意的工作，后来经过家人帮助，到一所幼儿园担任幼儿教师。对此他很不服气，就把自己的失意发泄在孩子身上。他经常采取不许进教室，甚至罚站、不让吃饭变相体罚的方式来惩罚犯错误的幼儿，严重影响了学生的身心健康。由于小王来自省会城市，对于家庭出身^{(family background)}农村的孩子，小王觉得他们智力和行为都不及诚实的小朋友，于是更加偏爱城市的幼儿。学生和家长对他的做法意见很大。据此，学校领导也善意地批评过他，但是小王却不以为然。问题：请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为。（14分）

A. 王老师的行为是错误的，再一次说明加强教师职业道德修养的重要性（评价）（1分）。首先，王老师的行为违背了爱国守法这一教师职业的基本道德规范，爱国守法，教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动，要尊重学生的人格，不能体罚甚至侮辱学生（理论）（3分）。材料中（标志词），教师罚站，不让吃饭等恶劣行为，严重侵犯了学生的人格尊严权和生命健康权，对幼儿的身心发展造成了非常负面的影响。（材料分析）（3分）其次，王老师的行为违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范。关爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁的对待学生，不能体罚和变相体罚学生（理论）（3分）。材料中（标志词），教师对待城市的幼儿更加偏爱，儿忽视了农村孩子的感受，没有做到教育公正；不断体罚和变相体罚幼儿也严重侵害了学生的身心健康。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要引以为戒^{(take warning from)}（评价）（1分），要遵守教师职业道德，用心呵护每一位幼儿，遵守相关的法律法规，促进幼儿不断发展（总结）(1分)。

[单选题]皮亚杰的“三山实验”考察的是( )。

A. 儿童的深度知觉
B. 儿童的计数能力
C. 儿童的自我中心性
D. 儿童的守恒能力

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