在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是(

【名词&注释】

社会效益(social benefit)、生态平衡(ecological balance)、促进作用(promotion)、化学平衡(chemical equilibrium)、兼容并包、环境决定论(environmental determinism)、教育独立思想(concepts of independent education)、代表人物(representative)、军国民教育(militarism education)、产生影响(have effect)

[单选题]在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

A. 严复
B. 王国维
C. 梁启超
D. 蔡元培

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学习资料：

[单选题]课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒的说："小花，你厉害，以后你替老师上课好了！"关于刘老师，下列说法正确的是( )。

A. 维护了老师自身的权威
B. 伤害了学生的自尊，无视学生主体地位。
C. 有效的控制了课堂的无关行为
D. 保证了教学任务顺利的进行

[单选题]俗话说："龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 二因素论
D. 相互作用论

[单选题]在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想

[单选题]在物理学中学习了"平衡"的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响^{(have effect)}，这种学习过程中的迁移称为( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[单选题]马卡连柯认为："集体是个很大的教育力量"，良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台，这体现了良好班集体的何种功能？( )

A. 社会化功能
B. 归属功能
C. 发展功能
D. 分化功能

[单选题]撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《中庸》

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