我国中小学普遍实行的学科课程是( )表现。

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、行为主义(behaviorism)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习理论(learning theory)、内在联系(internal relations)、新知识(new knowledge)、解决问题、、替代强化(replacement intensifying)、巨大贡献(great contribution)、潜伏学习(latent learning)

[单选题]我国中小学普遍实行的学科课程是( )表现。

A. 课程即知识
B. 课程即经验
C. 课程即活动
D. 课程即原因

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学习资料：

[单选题]某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话，则下列必然为真的一句话是( )。

A. 该科室科长是四川人
B. 该科室科长不是四川人
C. 该科室只有1人是四川人
D. 该科室只有1人不是四川人

[单选题]对认识学习理论的发展做出巨大贡献^{(great contribution)}的托尔曼所提出的主要概念是( )。

A. 内部强化
B. 外部强化
C. 替代强化^{(replacement intensifying)}
D. 自我强化

[单选题]整合所学新旧知识之间的内在联系形成的新的知识结构的策略是( )。

A. 复述策略
B. 计划策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

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