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( )认为,一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教

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    理论基础(theoretical basis)、传统教育(traditional education)、结构主义(structuralism)、终身教育(lifelong education)、直观教学(object teaching)、教育性教学(educational teaching)、不由自主(involuntarily)、不随意注意(involuntary attention)、抑扬顿挫(cadence)、前苏联教育(the former soviet education)

  • [单选题]( )认为,一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教学和直观教学。

  • A. 赫尔巴特
    B. 布鲁纳
    C. 凯洛夫
    D. 夸美纽斯

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于( )。
  • A. 20世纪初
    B. 20世纪50年代
    C. 20世纪末
    D. 20世纪60年代

  • [单选题]教师讲课时,声音抑扬顿挫(cadence),富于变化,这是为了引起学生的( )。
  • A. 有意注意
    B. 无意注意
    C. 有意后注意
    D. 分散注意

  • [单选题]"矫正错误"是注意的( )。
  • A. 选择功能
    B. 整合功能
    C. 维持功能
    D. 调节和监督功能

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