智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

【名词&注释】

学习方法(learning method)、解决问题(solving problems)、工作环境(working environment)、个人成就感(personal accomplishment)、成绩排名、智力活动(intellectual activity)、优异成绩(superior performance)、“自然人”、盲目攀比(unrealistic competition)、切实可行

[单选题]智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型操作
D. 原型内化

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]主张培养“自然人”的观点是：（）

A. A、自然主义教育目的论；
B. B、自由主义教育目的论；
C. C、存在主义教育目的论；
D. D、社会本位论

[多选题]临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何才能有效调整张同学的学习动机（）

A. 不要对自己过分苛求，不好高骛远，盲目攀比^{(unrealistic competition)}
B. 强调学习的重要性，下决心期末一定要取得优异成绩^{(superior performance)}
C. 制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标
D. 把关注点聚焦在学习活动之中，淡化名利得失

[单选题]动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。

A. 操作模仿阶段
B. 操作整合阶段
C. 操作熟练阶段
D. 操作定向阶段

[单选题]个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。

A. 定势
B. 功能固着
C. 变式
D. 同化

[多选题]收益性受雇的核心好处包括（）。

A. 安全的工作环境
B. 个人成就感
C. 积极的投入和参与
D. 为个人和家庭带来收入

本文链接：https://www.51bdks.net/show/540ywz.html