6-12个月的婴幼儿对新异事物的兴趣增加，产生探索性行为和（）。

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、发展方向、精加工(finishing)、发展水平、个体差异(individual difference)、教学计划(teaching plan)、最低点、空白点(void)、产生影响(have effect)、最高点(highest point)

[单选题]6-12个月的婴幼儿对新异事物的兴趣增加，产生探索性行为和（）。

A. 反应
B. 记忆
C. 操作
D. 注意

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]营养行为包括()。

A. A、择食行为、加工食物行为、进食行为
B. B、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C. C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为
D. D、择食行为、喂养行为、进食行为

[单选题]个体差异是以()对人产生影响^{(have effect)}的。

A. A、形成了人的智商高低
B. B、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
C. C、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D. D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

[单选题]腮腺炎可在（）发病。

A. 冬、春季
B. 夏、秋季
C. 四季
D. 春、秋季

[单选题]3岁以内婴幼儿发生意外主要是在家庭和（）。

A. 托幼园所
B. 家庭附近
C. 公园
D. 马路

[单选题]教育是面向（）婴幼儿的素质教育。

A. 少数天才
B. 残障
C. 部分
D. 每一个

[单选题]在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。

A. 当前婴儿基本动作能力水平的最高点^{(highest point)}上
B. 当前婴儿基本动作能力水平的最低点上
C. 当前婴儿基本动作能力水平的中点上
D. 当前婴儿基本动作能力水平的空白点^(void)上

[单选题]家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标，选择（）、适宜的指导形式。

A. 相同的
B. 新颖的
C. 不同的
D. 传统的

本文链接：https://www.51bdks.net/show/540rkl.html