学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐

【名词&注释】

教学进度(teaching progress)、物质财富(material wealth)、修业年限、有关规定(related regulations)、实际需要(practical needs)、被教育者、硬性规定(hard pressing rule)、突出表现(distinct manifestation)、补习教育(remedial education)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。

A. 体现了按劳取酬
B. 侵犯了教师权利
C. 节约了办学成本
D. 加强了经费管理

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学习资料：

[单选题]以下说法正确的是( )。

A. 商店老板目测陈某已经成年，将烟卖给了他
B. 公园应无条件向未成年免费开放
C. 对无其他监护人的孤儿应由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养
D. 《中国人民共和国未成年人保护法》于1999年11月1日起施行

[多选题]文化无时不在、无处不在，其对教育的影响是全方位、多方面的，其影响突出表现^{(distinct manifestation)}在( )。

A. 文化传统对教育的影响
B. 思维方式对教育的影响
C. 社会结构与社会生产生活方式对教育的影响
D. 价值取向对教育的影响

[单选题]在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。

A. "癸卯学制"
B. "壬子癸丑学制"
C. "壬戌学制"
D. "戊辰学制"

[单选题]孔子说："其身正，不令则行，其身不正，虽令不行"，这句话反映了教育劳动的( )。

A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性

[单选题]将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。

A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用

[单选题]每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段？( )

A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我

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