初一六班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀，但考

【名词&注释】

举一反三、触类旁通(comprehend by analogy)、不良行为(bad behavior)、内在联系(internal relations)、精加工策略(elaborative strategy)、学生伤害事故(student injury accident)、认真学习(earnestly studying)、客观事物(objective things)、心理活动。、分门别类(unbundle)

[单选题]初一六班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀，但考虑到同学正在认真学习^{(earnestly studying)}，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。

A. 对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任
B. 夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走
C. 夏老师行为正确，正确履行教育教学职责
D. 小强并无任何不良行为，夏老师无需多加询问

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学习资料：

[单选题]下列哪项属于元认知的实例( )。

A. 学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D. 利用复述策略记忆

[单选题]小丽在学习时，为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常常对其赋予意义，使记忆过程牢固，小丽使用的学习策略是( )。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略

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