影响学习和记忆过程的神经递质主要是（）。

【名词&注释】

神经递质(neurotransmitter)、学习和记忆(learning and memory)、性别角色(gender role)、成就动机(achievement motivation)、观察学习、印象形成(impression formation)、开拓性贡献(pioneering contribution)、5一羟色胺、发展速度、积极情绪、消极情绪

[单选题]影响学习和记忆过程的神经递质主要是（）。

A. 去甲肾上腺素
B. 乙酰胆碱
C. 多巴胺
D. 5一羟色胺
E. 前列腺素

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学习资料：

[单选题]儿童开始理解性别稳定性的时间是（）。

A. 2岁左右
B. 2.5～3岁
C. 3～5岁
D. 5～7岁
E. 7～9岁

[单选题]艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。

A. 学习
B. 独立自主
C. 建立自我同一性
D. 找工作
E. 建立友谊

[单选题]斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。

A. 观察学习
B. 强化
C. 替代性强化
D. 消退
E. 自我强化

[单选题]小王的家庭关系很糟糕，他的妻子总抱怨他不懂得体贴，心理咨询师提议让小王和妻子交换家庭身份来生活一天，这种心理训练技术是（）。

A. 敏感性训练
B. 角色扮演
C. P-A-C分析
D. 角色期望
E. 角色冲突

[单选题]美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献^{(pioneering contribution)}（）。

A. 亲和动机
B. 赞许动机
C. 强化与奖励
D. 成就动机
E. 抱负水平

[单选题]以下不属于印象管理的策略是（）。

A. 按照社会常模或以对方的好恶表现自己
B. 隐藏自我
C. 按照社会期待表现自己
D. 近因效应
E. 投人所好

[单选题]婴儿脑中发展速度最快的是（）。

A. 间脑和脑干
B. 脑干和中脑
C. 脑桥和中脑
D. 间脑和中脑
E. 丘脑和间脑

[单选题]创造性自我指的是（）。

A. 个体一种与生俱来的潜能
B. 人格的个别差异
C. 个体运用遗传和环境这些原材料的独特方式
D. 人类的和谐生活，相互友好的要求
E. 是两种因素相结合的结果

[单选题]情绪研究的维度是（）。

A. 主观体验、外部表现、生理唤醒
B. 强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C. 愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D. 心境、激情、应激
E. 积极情绪、消极情绪

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